He creado este board en pinterest con el nombre del proyecto de mi equipo «Weareone»: https://pin.it/32U5ZRH

La imagen que propongo es la siguiente: https://pin.it/1KSbkWU.
En su defecto, podríamos crear una cabecera diseñándola entre todos que incluya un abrazo colectivo, o como aparece en el board, una serie de siluétas de diferentes colores que represente a distintos actores sociales.

La manera en que he buscado imágenes ha sido buscando palabras como equidad, igualdad, inclusividad y diversidad.

¿Está realmente nuestra sociedad avanzando hacía la inclusión en el ámbito de la publicidad? ¿O es una herramienta más de las grandes multinacionales para vender?

En Inclusign estamos investigando para la asignatura de Recursos y Comunidades Digitales cómo se trata el tema de la inclusión en publicidad. Si quieres saber más, ¡síguenos en nuestro tablero de Pinterest!

ttps://pin.it/6qRbL2Z

La imagen propuesta de la cabecera es la siguiente: https://www.pinterest.ie/pin/37788084358788933/

Durante el proceso me he dado cuenta lo difícil que es encontrar imágenes con personas que tengan alguna discapacidad, sin que la imagen publicitaría en sí gire en torno a la discapacidad. El motivo de haber elegido esta fotografía de mi tablero, es precisamente porque muestra a una persona discapacitada en un contexto del día a día.

El proceso de búsqueda que he seguido ha sido consultar varias de las páginas webs sugeridas en la actividad buscando palabras claves como «movimiento maker», «education», «learn by doing», «children and technology» o «technology in education». De todas las imágenes que se me proponían he hecho una selección teniendo en cuenta mis requisitos. Estos eran que la imagen tenía que mostrar un entorno educativo y tenían que estar relacionadas con la tecnología. Una vez seleccionadas me he asegurado de que los derechos de las imágenes me permitieran usarlas libremente.

Dejo aquí el enlace de mi tablón de Pinterest. https://pin.it/7C3e4ET

He elegido esta imagen porque considero que refleja muy bien la idea del «aprender haciendo» que es uno de los pilares del movimiento maker en la educación. En la imagen se ve como un niño está construyendo lo que parece una especie de lego. Después de haber estudiado una carrera en Educación Pirmaria se que este tipo de herramientas educacionales permiten al niño construir y programar un pequeño y sencillo robot. Esto les ayda a adquirir conocimientos como el pensamiento abstracto, las direcciones, las ordenes, las leyes de la física a un nivel más sencillo y otras muchas competencias esenciales.

Vídeo presentación